In this lesson, you’ll learn how to use the essential Spanish word “hay”, which means “there is” or “there are.” This simple but powerful verb comes from haber and is used to talk about the existence or presence of things, people, or places.
We’ll explore how to:
- Form positive and negative statements like “Hay un parque cerca” (There is a park nearby) and “No hay leche” (There isn’t any milk)
- Ask questions using hay, such as “¿Hay una farmacia aquí?” (Is there a pharmacy here?)
- Use hay with numbers, indefinite articles (un, una), and quantities like mucho and poco
Through real-life examples, vocabulary practice, and interactive activities, you’ll gain the confidence to describe your surroundings, ask about what’s available, and hold basic conversations using this key structure.
Let’s get started and learn how to talk about what there is in Spanish!
Hay…
Supermarket Scenario:
Teacher: “En el supermercado, ¿qué encontramos?”
Student: “Hay frutas, verduras, y carne.”
Teacher: “Exacto. ‘Hay’ se usa para indicar la existencia de algo. ¿Qué otras cosas hay en el supermercado?”
Classroom Scenario:
Teacher: “En la clase, ¿qué tenemos?”
Student: “Hay mesas, sillas, y pizarras.”
Teacher: “Correcto. ‘Hay’ se usa para hablar sobre lo que existe en un lugar. ¿Qué más hay en la clase?”
Park Scenario:
Teacher: “Cuando vamos al parque, ¿qué vemos?”
Student: “Hay árboles, bancos, y columpios.”
Teacher: “Muy bien. ‘Hay’ se usa para hablar sobre lo que está presente en un lugar. ¿Puedes describir qué más hay en el parque?”
House Scenario:
Teacher: “En una casa, ¿qué cosas hay?”
Student: “Hay una mesa, una silla, una cama y una lámpara.”
Teacher: “Sí, ‘hay’ se usa para hablar sobre lo que existe en un lugar determinado. ¿Qué más podría haber en una casa?”
Restaurant Scenario:
Teacher: “En un restaurante, ¿qué podemos pedir?”
Student: “Hay comida como pizza, pasta, y ensalada.”
Teacher: “Correcto. ‘Hay’ se usa para indicar la existencia de algo en un lugar. ¿Puedes mencionar qué más hay en un restaurante?”